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Pédagogies actives : l'éducation fait société
de Célia Carpaye In Lien Social, 1232-1233 (26/06/2018), p.22-24 Présentation des pédagogies nouvelles et actives à destination des travailleurs sociaux. Encadré : les caractéristiques des pédagogies Montessori, Steiner et Freinet. |
Carpaye Célia.
« Pédagogies actives : l'éducation fait société »
in Lien Social, 1232-1233 (26/06/2018), p.22-24.
| Titre : | Pédagogies actives : l'éducation fait société (2018) |
| Auteurs : | Célia Carpaye, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Lien Social (1232-1233, 26/06/2018) |
| Article : | p.22-24 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis éducation nouvelle |
| Mots-clés : | pédagogie active |
| Résumé : | Présentation des pédagogies nouvelles et actives à destination des travailleurs sociaux. Encadré : les caractéristiques des pédagogies Montessori, Steiner et Freinet. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 11/10/2018 |

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