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Depuis quand Périclès était-il avec Aspasie ?
de Thierry Bonnafous In Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.50-51 L'apprentissage du questionnement dans l'enseignement de l'histoire en lycée, en France, en 2018 : l'exploration d'un sujet par le questionnement ; la mise en place de dialogues virtuels avec les personnages historiques ; la recherche de réponses ; la construction d'un savoir ; la transposition interdisciplinaire. |
Bonnafous Thierry.
« Depuis quand Périclès était-il avec Aspasie ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.50-51.
| Titre : | Depuis quand Périclès était-il avec Aspasie ? (2018) |
| Auteurs : | Thierry Bonnafous, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (546, 06/2018) |
| Article : | p.50-51 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : | L'apprentissage du questionnement dans l'enseignement de l'histoire en lycée, en France, en 2018 : l'exploration d'un sujet par le questionnement ; la mise en place de dialogues virtuels avec les personnages historiques ; la recherche de réponses ; la construction d'un savoir ; la transposition interdisciplinaire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 30/10/2018 |

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