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Des plaines d'Abraham à la pensée critique
de Marc-André Ethier, David Lefrançois In Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.43-44 Les débats sur l'enseignement de l'histoire au Québec, en 2018 : le poids du récit national et de l'enseignement magistral ; les enjeux de l'histoire locale ; la nécessité d'une formation de citoyens critiques à l'aide des outils de l'historien. |
Ethier Marc-André, Lefrançois David.
« Des plaines d'Abraham à la pensée critique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.43-44.
| Titre : | Des plaines d'Abraham à la pensée critique (2018) |
| Auteurs : | Marc-André Ethier, Auteur ; David Lefrançois, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (546, 06/2018) |
| Article : | p.43-44 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis Québec : province |
| Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : | Les débats sur l'enseignement de l'histoire au Québec, en 2018 : le poids du récit national et de l'enseignement magistral ; les enjeux de l'histoire locale ; la nécessité d'une formation de citoyens critiques à l'aide des outils de l'historien. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 30/10/2018 |

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