Sciences humaines, n°153 - Bulletin N°153 (octobre 2004)
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Sciences humaines
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Article de périodique
Les canons de la beauté
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 58-59
- Auteur : Martine Fournier
Présentation analytique de l'ouvrage de Georges Vigarello, paru en 2004, "Histoire de la beauté : le corps et l'art d'embellir de la Renaissance à nos jours" : l'influence des normes sociales et de la culture sur les corps masculins et féminins.
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Article de périodique
La géographie culturelle
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 54-57
- Auteur : Sylvain Allemand
Historique de la géographie culturelle apparue à la fin du 19e siècle : objets d'étude, principaux géographes, déclin puis renouveau des années 1970, situation en 2000. Bibliographie, lexique.
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Article de périodique
Economies-mondes et capitalisme : Fernand Braudel (1902-1985)
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 50-53
- Auteur : René-Eric Dagorn
Présentation et analyse de l'ouvrage de Fernand Braudel "Civilisation matérielle, économie et capitalisme : XVe-XVIIIe siècle" : la compréhension du monde dans sa globalité, l'analyse du capitalisme et de l'évolution des sciences sociales. Encad[...]
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Article de périodique
L'intelligence
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 48-49
- Auteur : Hélène Vaillé
Synthèse, en 2004, des connaissances sur l'intelligence : définition, dimensions cognitive et socioémotionnelle, mesure, formes et origine. Bibliographie.
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Article de périodique
L'école en débat : quelles politiques pour l'éducation ? Bibliographie du dossier
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 47
Ensemble de références récentes sur le système éducatif français, ses fondements, ses valeurs et son évaluation.
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Article de périodique
L'école en débat : quelles politiques pour l'éducation ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 29-47
- Auteur : Gaëtane Chapelle
L'ensemble des articles abordent des sujets au centre des débats autour de l'école en France en 2004 : finalités de l'école ; fondements philosophiques, politiques et éducatifs ; réforme et évaluation du système. Bibliographie.
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Article de périodique
Evaluer permet-il d'agir ? L'exemple de la violence
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 45-47
- Auteur : Clémence Aubane
Réflexion, en 2004, sur l'intérêt de l'évaluation, ses critères, son objectivité et son efficacité illustrée par l'exemple de l'évaluation de la violence à l'école.
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Article de périodique
Une réforme scolaire : des intentions aux résistances
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 42-44
- Auteur : Sabine Kahn
Une spécialiste en sciences de l'éducation analyse la mise en place d'une réforme scolaire de l'école primaire en Belgique francophone et au Québec en 2000. Grandes diversités de mise en application, persistance de convictions erronées et inopér[...]
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Article de périodique
L'éducation en débat : les grandes questions
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 40-41
Synthèse des questions majeures qui ont émergé lors du débat national sur l'école en France en 2004 : réussite scolaire ; culture commune ; opposition pédagogues, républicains ; décentralisation ; violence ; laïcité et métier d'enseignant. Bibli[...]
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Article de périodique
Quelles finalités pour l'école ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 36-38
- Auteur : Gaëtane Chapelle
Réflexion sur l'école en tant que miroir des choix politiques, sociaux et philosophiques de la société à partir des travaux de Marcel Gauchet. Les strates anthropologiques (nécessité d'une éducation), épistémique (école et transmission scolaire)[...]
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Article de périodique
Les politiques éducatives entre le dire et le faire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 30-35
- Auteur : Agnès Van Zanten
Une sociologue analyse les politiques éducatives en France, l'évolution du contexte dans lequel elles s'appliquent depuis les années 1960 (évolutions économiques, décentralisation...) et les sources de blocage dans l'application des réformes suc[...]
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Article de périodique
Cultures nationales et coopération en entreprise : rencontre avec Philippe d'Iribarne
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 26-28
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- Auteur : Philippe d' Iribarne
- Auteur : Dominique Vellin
Un ethnosociologue de l'entreprise analyse, en 2004, les modèles dominants du management des entreprises multinationales (modèle universaliste et modèle culturaliste) et défend une prise en compte du contexte culturel dans lequel s'enracinent de[...]
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Article de périodique
La planète à table
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 20-25
- Auteur : Gilles Fumey
Un géographe dresse un historique des habitudes alimentaires et de leur évolution dans le monde depuis l'Antiquité en s'appuyant sur des facteurs géographiques, historiques, sur les changements provoqués par le développement des industries agro-[...]
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Article de périodique
Vers une alimentation mondialisée
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 18-19
- Auteur : Sylvain Allemand
Trois ouvrages publiés en 2004 remettent en cause la thèse de la standardisation et de l'homogénéisation des productions alimentaires et de l'alimentation dans le contexte de la mondialisation. Bibliographie.
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Article de périodique
Les enfants sont-ils des témoins crédibles ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 8-9
- Auteur : Claudie Bert
Des recherches s'attachent à décrypter les mécanismes de la mémoire en particulier chez les enfants dont le témoignage est capital dans les affaires de pédophilie.
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