Sciences humaines. Hors série, n°45 - Bulletin N°45 (juin 2004)
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Sciences humaines. Hors série
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Article de périodique
L'enfant : bibliographie
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 78-79
Références bibliographiques sur l'enfant dans tous ses aspects : psychologie, statut, scolarité, adoption, psychopathologie, maltraitance, apprentissages.
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Article de périodique
Comment se transmettent les pratiques alimentaires : entretien avec Isabelle Garabuau-Moussaoui
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 74-76
-
- Auteur : Isabelle Garabuau-Moussaoui
- Auteur : Catherine Halpern
Une anthropologue rend compte, en 2004, de résultats d'enquêtes menées depuis les années 1990 auprès de jeunes adultes sur la question des apprentissages des pratiques alimentaires et de leur évolution depuis l'enfance. Bibliographie.
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Article de périodique
La protection de l'enfance
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 72-73
Présentation critique, en 2004, de la Déclaration des droits de l'enfant de l'ONU de 1959 et de l'action judiciaire en France dans le domaine de la protection de l'enfance. Bibliographie.
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Article de périodique
Les enfants, acteurs de l'économie marchande
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 68-70
- Auteur : Monique Dagnaud
Une sociologue analyse, en 2004, le degré d'influence de la publicité sur les enfants, les techniques utilisées et les problèmes posés au monde éducatif. Bibliographie.
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Article de périodique
De l'abandon au don : l'adoption dans le monde
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 64-67
- Auteur : Nicolas Journet
Historique de l'adoption dont la forme contemporaine occidentale remonte aux années 1920, règles juridiques et comparaison avec des procédures de "transferts d'enfants" entre familles dans d'autres sociétés. Les comparaisons et les évolutions de[...]
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Article de périodique
Le nouveau statut de l'enfant
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 60-63
- Auteur : Laurence Gavarini
Une sociologue analyse, en 2004, les évolutions sociales et les recherches qui sont à l'origine du changement de statut de l'enfant dans les sociétés occidentales depuis les années 1960 et conduisent à des comportements parfois passionnels.
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Article de périodique
L'enfant, la mort et la question du deuil : entretien avec Michel Hanus
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 56-58
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- Auteur : Michel Hanus
- Auteur : Gilles Marchand
Un psychiatre et psychanalyste explique, en 2004, la façon particulière dont l'enfant vit la mort, le deuil, la question du temps puis analyse le travail de deuil et les conditions nécessaires à l'enfant pour l'effectuer. Encadré sur le problème[...]
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Article de périodique
L'influence des relations entre élèves
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 52-55
- Auteur : Estelle Michinov
Une psychologue analyse, en 2004, les critères de construction des relations amicales chez l'enfant et l'adolescent à l'école et les conséquences des choix effectués sur le plan scolaire et psychologique. Exemple des travaux de groupes. Bibliogr[...]
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Article de périodique
Les avatars de l'enfant roi : entretien avec Didier Pleux
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 50-51
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- Auteur : Didier Pleux
- Auteur : Martine Fournier
Un psychologue analyse, en 2004, les comportements des "enfants tyrans", les conséquences sur leur vie familiale, scolaire et sociale et donne les grandes lignes d'une "bonne éducation". Bibliographie.
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Article de périodique
Que se passe-t-il à la récré ?
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 46-49
- Auteur : Julie Delalande
Une ethnologue analyse, en 2004, les relations des enfants entre pairs à partir de l'observation des cours de récréation. Elle met en évidence une véritable culture enfantine (savoirs, savoir-faire, normes) source d'apprentissages et de construc[...]
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Article de périodique
L'enfant violent : pourquoi, comment ?
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 42-45
- Auteur : Jean Dumas
Un professeur de psychologie clinique dresse, en 2004, un bilan chiffré des comportements violents chez les jeunes, décrit les comportements types, analyse les divers facteurs de risque et propose différentes pistes d'intervention.
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Article de périodique
La résilience, un concept utile ?
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 40-41
- Auteur : Claudie Bert
Définition du concept de résilience, point des recherches depuis les années 1980 et facteurs favorisant le processus.
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Article de périodique
L'attachement source d'autonomie
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 36-39
- Auteur : Blaise Pierrehumbert
Un psychologue dresse, en 2004, un historique des recherches sur l'attachement du jeune enfant à ses parents et à son entourage et développe les conséquences de la qualité de cet attachement sur le développement de l'enfant, sur ses rapports soc[...]
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Article de périodique
Imaginer pour grandir : entretien avec Paul L. Harris
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 30-34
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- Auteur : Paul L. Harris
- Auteur : Gaëtane Chapelle
Un psychologue présente, en 2004, ses recherches sur l'imagination (au sens large) chez l'enfant : son rôle dans sa vision du monde, la distinction qu'il fait entre réalité et fiction, l'influence qu'a cette distinction sur ses émotions et ses r[...]
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Article de périodique
La psychopathologie de l'enfant
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 28-29
- Auteur : Hélène Vaillé
Présentation rapide, en 2004, des nombreux sujets de recherche en psychopathologie de l'enfant : retard mental ; troubles des apprentissages, de la lecture et du calcul ; hyperactivité. Bibliographie.
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Article de périodique
Autisme : les apports de la neuropsychologie
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 24-28
- Auteur : Laurent Mottron
Un neuropsychiatre rappelle, en 2004, les manifestations de l'autisme, les difficultés de la recherche dans le domaine et développe les théories, les observations et les limites de la neuropsychologie cognitive.
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Article de périodique
Comment s'acquiert le langage
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 20-23
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- Auteur : Annette Karmiloff-Smith
- Auteur : Kira Karmiloff
Des spécialistes du développement neurocognitif de l'enfant explicitent, en 2004, les découvertes récentes sur l'acquisition du langage par l'enfant dès sa vie intra-utérine et posent le problème toujours d'actualité de l'inné et de l'acquis.
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Article de périodique
Bébé : des compétences insoupçonnées : entretien avec Roger Lécuyer
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 18-19
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- Auteur : Roger Lécuyer
- Auteur : Gilles Marchand
Un spécialiste en psychologie du nourrisson fait le point, en 2004, sur les techniques de recherche dans ce domaine et des dernières découvertes. Bibliographie.
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Article de périodique
Le devenir de l'enfant prématuré
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 14-17
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- Auteur : Joëlle Provasi
- Auteur : Henriette Bloch
- Auteur : Pierre Lequien
Les auteurs de l'ouvrage "L'enfant prématuré", paru en 2003, listent les conséquences cognitives et socioaffectives parfois graves de ce type de naissance sur l'enfant et son entourage.
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Article de périodique
Aux origines de la psychologie de l'enfant
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 8-13
- Auteur : Gilles Marchand
Chronologie, en 2004, des recherches et théories scientifiques concernant l'enfant et par extension l'espèce humaine depuis le 18e siècle. Présentation de quelques psychologues : Jean Piaget, Henri Wallon, René Zazzo et Françoise Dolto. Bibliogr[...]
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