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| Titre : | Neurosciences et petite enfance (2018) |
| Auteurs : | Christine Schuhl, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (262, 10/2018) |
| Article : | p.11-21 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis neurosciences / petite enfance / psychologie du développement |
| Résumé : | Dossier consacré aux apports des neurosciences dans la connaissance et la compréhension du jeune enfant. La prise en compte des neurosciences (développement et compétences de l'enfant, fonctionnement du cerveau) par les professionnels de la petite enfance, et leur rôle dans l'accompagnement des apprentissages. Intérêt des regards croisés entre les neurosciences et la pédagogie. Le point sur la méthodologie permettant d'étudier et d'évaluer les comportements du nourrisson. L'influence des attitudes professionnelles sur la construction du cerveau des enfants. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 28/01/2019 |