La slow pédagogie, prendre le temps de découvrir

Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°262 (10/2018)
• Auteur : Méline Boyer
• Pages : p.27-29
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Présentation de la "slow pédagogie" qui se positionne au plus près de la curiosité naturelle du jeune enfant, et qui invite à laisser au jeune enfant le temps de grandir, de développer sa curiosité, de se construire et de s’épanouir. Les trois axes de la "slow pédagogie" : la considération de l’activité spontanée de l’enfant, le choix du matériel mis à disposition et le type de proposition ludique.

• • Descripteurs :

    Motbis

    méthode pédagogique / psychologie du développement