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| Titre : | L'accompagnement socioéducatif en foyer de jeunes travailleurs : Un levier d'insertion vers l'autonomie ? (2018) |
| Auteurs : | Ariane Alberghini, Auteur ; Juliette Baronnet, Auteur ; Alice Best, Auteur ; Florence Brunet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue des politiques sociales et familiales (128, juillet 2018) |
| Article : | p.67-75 |
| Note générale : | Les articles sont consultables en ligne à partir du lien web inclus dans la notice. |
| Descripteurs : |
Motbis autonomie / foyer socio-éducatif / jeune travailleur / jeunesse / logement |
| Mots-clés: | foyer de jeunes travailleurs (FJT) / accompagnant éducatif et social / parcours de vie |
| Résumé : | Caractérisé par un habitat semi-collectif conjuguant logement autonome et espaces partagés, les foyers de jeunes travailleurs (FJT) logent, aujourd'hui, un public jeune, âgé de 16 à 30 ans, souvent en cours de formation, en recherche d'emploi ou disposant d'un premier emploi, et auprès duquel les structures ont vocation, dans le cadre d'une approche globale, à faciliter leur accès à "l'autonomie". Cet article est issu d'une étude évaluative réalisée au cours de l'année 2017. L'objectif est de mieux rendre compte de la spécificité des FJT. Après avoir décrit et analysé, dans une première partie, les principes d'intervention et les pratiques que recouvre l'accompagnement socioéducatif mis en œuvre au sein des FJT, la deuxième partie rend compte des répercussions du séjour en FJT dans le parcours des jeunes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 07/02/2019 |
| En ligne : | https://www.persee.fr/doc/caf_2431-4501_2018_num_128_1_3307 |