Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ?

• • Auteur : Valentine Roulin
  • Auteur : Anne-Claude Allin-Pfister
  • Auteur : Denis Berthiaume
  • Auteur : Joëlle Demougeot-Lebel
• • Editeur : De Boeck 2017
  • Collection : Guides pratiques Former & se former
  • ISBN/ISSN : 978-2-8073-0790-2
  • Format : 333 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Un ouvrage pragmatique qui présente les pratiques évaluatives actuelles et innovantes réalisées en formation supérieure professionnalisante.
    Co-écrit par une vingtaine d’experts de l’enseignement supérieur professionnalisant, ce livre est conçu comme un guide de référence permettant aux enseignants le développement et la valorisation de leurs pratiques d’évaluation des apprentissages des étudiants. La variété des expériences pédagogiques actuelles et innovantes présentées ici invite ainsi à la rencontre intellectuelle et à l’enrichissement de sa propre pratique d’enseignement. De plus, des fiches techniques illustrent les démarches évaluatives et favorisent la mutualisation des ressources entre pairs enseignants.
    

• • Descripteurs :

    Motbis

    compétence / enseignant / enseignement supérieur / évaluation : enseignement
  • Mots-clés : apprentissage / enseignement supérieur professionnalisant / innovation pédagogique
  • Index. décimale : 371.2 (Evaluations, examens, concours)