Un nouveau modèle de formation professionnelle ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°548 (11/2018)

Auteur : Georges Ferone
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le développement professionnel des enseignants grâce au travail collectif et collaboratif : la diversité des champs d'action ; la durée ; l'échange de savoirs et de réflexivité ; le renouvellement des pratiques et l'expérimentation ; l'atténuation de l'isolement et le développement de l'entraide ; l'engagement dans le métier ; les limites.
- Descripteurs :
  Motbis
  enseignant
- Mots-clés : échange de savoirs / application collaborative

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