Enfants difficiles : savoir accepter ses propres limites

Dans le périodique : Le Journal de l'animation, n°194 (12/2018)

Auteur : Pascal Mullard
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  Réflexion professionnelle destinée aux animateurs et éducateurs confrontés à des situations complexes, voire ingérables, au contact d'enfants difficiles. Exemples de terrain et analyses de pratique compliquée par des enfants violents mettant en difficulté la gestion du groupe par une nécessaire prise en charge individuelle ou particulière. Contraintes observées en termes de temps, d'espace et de ressources disponibles. Souffrances et mal-être engendrés tant pour les enfants concernés que pour les adultes confrontés à des limites ou des échecs dans l'exercice de leur métier. Pistes pour supporter le sentiment d'impuissance ou de culpabilité dans le cadre professionnel : accepter ses limites, partager l'inconfort et les responsabilités, penser la problématique en termes de situation et non de personnalité, oser dire et solliciter les autorités compétentes, chercher des solutions à plusieurs, expérimenter pour mieux s'adapter sans sombrer dans la suradaptation, enrichir sa pratique.
- Descripteurs :
  Motbis
  animateur socioculturel / éducateur
- Mots-clés : analyse de pratiques

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