Et pourtant, ils lisent !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°549 (12/2018)

Auteur : Pascale Chwalek
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le rôle de la littérature jeunesse dans la formation du jeune lecteur au collège : la diversité du genre ; la complémentarité avec la littérature classique ; l'expérience de lecteur et l'exploration du ressenti ; les progrès dans la compréhension et l'expression ; le développement des pratiques au collège et à l'école primaire grâce à l'initiative d'un salon du livre jeunesse.
- Descripteurs :
  Motbis
  lecture
- Mots-clés : littérature jeunesse / enseignement du français

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