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| Titre : | Aider les élèves à apprendre |
| Auteurs : | Gérard De Vecchi, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Hachette, 1992 |
| Collection : | Pédagogies pour demain |
| ISBN/ISSN : | 978-2-01-019155-8 |
| Format : | 221 p. |
| Index. décimale : | 372.2 (Formation de l’intelligence et apprentissage) |
| Descripteurs : |
Motbis acquisition de connaissances / autonomie / évaluation / leçon / mémorisation / méthode pédagogique / motivation / pédagogie / pédagogie par objectifs / savoir-faire |
| Résumé : | Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? C'est ce que propose Gérard de Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 19/03/2019 |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 372.2 VEC | Education - Enseignement | C.D.R. | 024275 | Disponible |