La mixité sociale dans la classe
de Françoise Lorcerie, Audrey Mazoyer, Ophélie Chaléas In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.64-67 La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires. |
Lorcerie Françoise, Mazoyer Audrey, Chaléas Ophélie.
« La mixité sociale dans la classe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.64-67.
Titre : | La mixité sociale dans la classe (2019) |
Auteurs : | Françoise Lorcerie, Auteur ; Audrey Mazoyer, Auteur ; Ophélie Chaléas, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (550, 01/2019) |
Article : | p.64-67 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis enseignement / sociologie de l'éducation |
Résumé : | La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 08/04/2019 |