Sciences humaines, n°121 - Bulletin N°121 (novembre 2001)
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Sciences humaines
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Article de périodique
Qui fait les programmes scolaires en France ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 34-35
Présentation synthétique des instances chargées de la conception des programmes scolaires et des évaluations au sein du système éducatif.
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Article de périodique
La nature : vues d'ailleurs : rencontre avec Philippe Descola
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 40-43
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- Auteur : Jérôme Souty
- Auteur : Philippe Descola
L'anthropologue explique la variété des conceptions de la relation de l'homme avec le monde qui l'entoure (la nature et les autres) selon les cultures, les sociétés et les époques à partir d'exemples. Définitions de l'animisme, du totémisme et d[...]
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Article de périodique
Quels savoirs enseigner ? Bibliographie du dossier
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 39
Références d'ouvrages sur la question des savoirs à transmettre, la notion de culture commune et l'histoire de l'enseignement en France pour comprendre les débats qui traversent l'école actuellement dans le monde entier.
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Article de périodique
Une géographie au service des hommes : Elisée Reclus (1830-1905)
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 46-48
- Auteur : Georges Roques
Les grandes lignes de la vie et de l'oeuvre du géographe Elisée Reclus.
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Article de périodique
La fabrication des disciplines
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 24-25
- Auteur : Martine Fournier
Le découpage de l'enseignement en disciplines date de la fin du 19e siècle en liaison avec la création des agrégations spécialisées. Aujourd'hui, elles sont fortement critiquées par rapport à leur contenu, leur légitimité et leur adéquation au m[...]
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Article de périodique
Programmes scolaires : débats et polémiques
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 30-33
- Auteur : Martine Fournier
Repensés depuis les années 1980 pour être en adéquation avec les évolutions du public scolaire, de la société et de la science, les programmes et les conceptions de l'enseignement font l'objet de résistances fortes. Exemples de la philosophie, d[...]
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Article de périodique
Les savoirs scolaires sous le feu des critiques
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 26-29
- Auteur : Jean-Louis Derouet
Synthèse des recherches concernant l'éducation en France depuis les années 1960. La théorie de la reproduction des inégalités puis le relativisme culturel posent le problème de la sélection des savoirs à enseigner, du projet de socialisation véh[...]
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Article de périodique
1 et 1, 2 ; 2 et 2, 4 ; répétez...
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 8-9
- Auteur : Gaëtane Chapelle
La neuropsychologie cognitive tente d'expliquer les troubles du calcul et les dyscalculies chez l'enfant à partir de l'observation de personnes souffrant de troubles graves.
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Article de périodique
Les écoles dans le monde : vers une convergence ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 36-39
- Auteur : Jean-Claude Ruano-Borbalan
L'augmentation nette du taux de scolarisation et la propagation du modèle occidental n'empêchent pas qu'il subsite de profondes disparités et différences entre les écoles dans le monde, et parfois à l'intérieur d'un même pays.
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Article de périodique
Les retraites
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 44-45
- Auteur : Virginie de La Vigne
Le point, en 2001, sur les retraites en France : origine des systèmes, évolutions à prévoir, âge, activités, revenus des populations retraitées.
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Article de périodique
Attentats aux Etats-Unis : aux origines du drame
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 16-22
- Auteur : Jean-Claude Ruano-Borbalan
Quelques éléments de réflexion pour comprendre les attentats du 11 septembre 2001 : histoire de l'islamisme radical religieux puis politique, rôle clé de l'Arabie Saoudite et du Pakistan, politique étasunienne au Moyen-Orient. Deux entretiens av[...]
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