C comme... Compétences
de Matthieu Garnier In Le Journal de l'animation, 195 (01/2019), p.14 Réflexion professionnelle d'un formateur en animation autour du terme de "compétence". Définition du concept dans le secteur de l'éducation populaire ; distinction de 5 compétences humaines et civiques méritant d'être développées en animation, centrales dans tout projet éducatif (savoir s'informer, savoir tisser du lien, savoir s'exprimer, se connaître et s'accepter, comprendre son environnement). Présentation de l'association "Les Cités d'or" et du dispositif "Les écoles buissonnières" mettant en oeuvre ces compétences. |
Garnier Matthieu.
« C comme... Compétences »
in Le Journal de l'animation, 195 (01/2019), p.14.
Titre : | C comme... Compétences (2019) |
Auteurs : | Matthieu Garnier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Journal de l'animation (195, 01/2019) |
Article : | p.14 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis objectif de l'éducation |
Mots-clés: | compétence : psychologie |
Résumé : | Réflexion professionnelle d'un formateur en animation autour du terme de "compétence". Définition du concept dans le secteur de l'éducation populaire ; distinction de 5 compétences humaines et civiques méritant d'être développées en animation, centrales dans tout projet éducatif (savoir s'informer, savoir tisser du lien, savoir s'exprimer, se connaître et s'accepter, comprendre son environnement). Présentation de l'association "Les Cités d'or" et du dispositif "Les écoles buissonnières" mettant en oeuvre ces compétences. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 08/04/2019 |