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| Titre : | Inégalités scolaires : le poids des territoires (2019) |
| Auteurs : | Sophie Viguier-Vinson, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (310, 01/2019) |
| Article : | p.8-9 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis collège / inégalité scolaire |
| Mots-clés: | région Ile-de-France |
| Résumé : | Présentation d'une étude du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publiée en 2018 sur les inégalités scolaires en fonction des territoires dans les collèges d'Ile-de-France : la typologie des territoires et des collèges ayant fait l'objet de l'enquête, les résultats différenciés obtenus au brevet ; l'impact de la gestion des postes d'enseignants sur les établissements les plus défavorisés ; la nécessité d'une politique de ressources humaines plus construite. Encadré : les taux de réussite aux épreuves écrites obligatoires du brevet des collèges. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 08/04/2019 |
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