Des petites victoires sur l'illettrisme : Portraits en bibliothèques publiques
de Claudie Tabet érès, 2019, 213 p. (trames) La lutte contre lillettrisme est connue en France depuis les années 1980 : priorités ministérielles, campagnes de sensibilisation, publication douvrages de chercheurs et pédagogues. En revanche, rare, voire inexistante est la connaissance des publics dits « illettrés et/ou faibles lecteurs » dans leur relation aux bibliothèques publiques, aux écrivains, aux livres vivants. Lauteur donne corps et humanité à ces personnes qui découvrent quelles peuvent « devenir sujets de leurs destins » en levant linterdit fatal « les livres cest pas pour moi ». Comme autant de nouvelles, elle brosse des portraits attachants de « déclassés du lire-écrire » qui illustrent une démarche encourageante, revigorante du « faire ensemble » entre professionnels du champ éducatif, social et culturel pour lutter contre lillettrisme. Cet ouvrage constitue un bel hommage aux ré-apprenants et aux bibliothèques publiques ainsi quun encouragement pour lavenir. |
Tabet Claudie.
Des petites victoires sur l'illettrisme : Portraits en bibliothèques publiques.
érès, 2019, 213 p.
(trames).
Titre : | Des petites victoires sur l'illettrisme : Portraits en bibliothèques publiques |
Auteurs : | Claudie Tabet, Auteur ; Gilles Perrault, Préfacier, etc. ; Philippe Pineau, Auteur de la postface, du colophon, etc. |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | érès, 2019 |
Collection : | trames |
ISBN/ISSN : | 978-2-7492-6283-3 |
Format : | 213 p. |
Index. décimale : | 371.3 (Echec et décrochage scolaires ) |
Descripteurs : |
Motbis bibliothèque / écrivain / illettrisme / lecture / livre / pratique de lecture |
Mots-clés: | illettré |
Résumé : | La lutte contre lillettrisme est connue en France depuis les années 1980 : priorités ministérielles, campagnes de sensibilisation, publication douvrages de chercheurs et pédagogues. En revanche, rare, voire inexistante est la connaissance des publics dits « illettrés et/ou faibles lecteurs » dans leur relation aux bibliothèques publiques, aux écrivains, aux livres vivants. Lauteur donne corps et humanité à ces personnes qui découvrent quelles peuvent « devenir sujets de leurs destins » en levant linterdit fatal « les livres cest pas pour moi ». Comme autant de nouvelles, elle brosse des portraits attachants de « déclassés du lire-écrire » qui illustrent une démarche encourageante, revigorante du « faire ensemble » entre professionnels du champ éducatif, social et culturel pour lutter contre lillettrisme. Cet ouvrage constitue un bel hommage aux ré-apprenants et aux bibliothèques publiques ainsi quun encouragement pour lavenir. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 14/05/2019 |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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371.3 TAB | Education - Enseignement | C.D.R. | 024349 | Disponible |