Neuropédagogie : peut-elle faire la classe ?

Dans le périodique : Sciences humaines, n°311 (02/2019)

Auteur : Martine Fournier
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  Présentation du rôle des neurosciences dans l'enseignement scolaire en France : l'introduction de la neuropédagogie dans le système éducatif français ; les critiques qu'elle suscite.
- Descripteurs :
  Motbis
  méthode pédagogique / neurosciences / théorie de l'apprentissage

Peut-être aimerez-vous