Créer une web TV : pourquoi, pour qui et comment ?
de Florent Contassot In Le Journal de l'animation, 196 (02/2019), p.42-53 Dossier pratique d'animation autour de la création, avec des jeunes, d'un média d'information diffusé sur internet. Rappel de l'intérêt et du cadre éducatif de la démarche (éducation aux médias et à l'information) ; présentation des partenariats (pluridisciplinaire et transversal) à envisager dans le montage du projet. Méthodologie à suivre et questions pratiques à se poser (public et territoire ciblé, contenu et tonalité, rythme de diffusion). Missions de l'animateur : prévoir des financements, construire un budget, acquérir du matériel, choisir une plateforme de diffusion, faire vivre un comité de rédaction, former les jeunes à l'esprit journalistique (neutralité, déontologie), aux techniques de l'interview et du reportage, aux droits à l'image et des informations, au montage et à la gestion du matériel. Exemple de Web TV proposée par une structure de loisirs éducatifs (Eure). |
Contassot Florent.
« Créer une web TV : pourquoi, pour qui et comment ? »
in Le Journal de l'animation, 196 (02/2019), p.42-53.
Titre : | Créer une web TV : pourquoi, pour qui et comment ? (2019) |
Auteurs : | Florent Contassot, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Journal de l'animation (196, 02/2019) |
Article : | p.42-53 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis animation pédagogique |
Mots-clés: | télévision en ligne / éducation aux médias / technique journalistique |
Résumé : | Dossier pratique d'animation autour de la création, avec des jeunes, d'un média d'information diffusé sur internet. Rappel de l'intérêt et du cadre éducatif de la démarche (éducation aux médias et à l'information) ; présentation des partenariats (pluridisciplinaire et transversal) à envisager dans le montage du projet. Méthodologie à suivre et questions pratiques à se poser (public et territoire ciblé, contenu et tonalité, rythme de diffusion). Missions de l'animateur : prévoir des financements, construire un budget, acquérir du matériel, choisir une plateforme de diffusion, faire vivre un comité de rédaction, former les jeunes à l'esprit journalistique (neutralité, déontologie), aux techniques de l'interview et du reportage, aux droits à l'image et des informations, au montage et à la gestion du matériel. Exemple de Web TV proposée par une structure de loisirs éducatifs (Eure). |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 21/05/2019 |