Lied ou rondo ?
de Marie-Céline Huguet In Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.48-49 L'explicitation en cours d'éducation musicale au collège, en France, en 2019 : le caractère abstrait de la discipline ; la position de musicien ou d'auditeur ; les principes de l'analyse musicale ; les différentes étapes en classe ; les liens entre les différents travaux. |
Huguet Marie-Céline.
« Lied ou rondo ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.48-49.
Titre : | Lied ou rondo ? (2019) |
Auteurs : | Marie-Céline Huguet, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (551, 02/2019) |
Article : | p.48-49 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis méthode pédagogique |
Mots-clés: | enseignement de la musique |
Résumé : | L'explicitation en cours d'éducation musicale au collège, en France, en 2019 : le caractère abstrait de la discipline ; la position de musicien ou d'auditeur ; les principes de l'analyse musicale ; les différentes étapes en classe ; les liens entre les différents travaux. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 21/05/2019 |