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| Titre : | L'impact des écrans sur la relation avec le tout-petit (2019) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (267, 03/2019) |
| Article : | p.13-23 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis développement psychique / relation parent-enfant |
| Mots-clés: | addiction |
| Résumé : | Dossier consacré à l'impact des écrans sur le développement psycho-cognitif des enfants, et sur la relation parent-enfant. Les solutions pour un usage raisonné des écrans par les enfants : accompagnement et régulation des usages par les parents ; responsabilisation et sensibilisation des parents. Bilan d'une enquête menée par des étudiants éducateurs de jeunes enfants sur la place des écrans dans les familles ; rôle des professionnels de la petite enfance dans la prévention de l'altération de la relation parent-enfant liée à la surexposition aux écrans. Entretien avec le psychiatre Serge Tisseron, qui délivre des conseils pour un meilleur usage des écrans selon l'âge des enfants ("3-6-9-12", le programme d'introduction progressive et raisonnée des écrans). Encadré : infographie sur les usages numériques des jeunes enfants, de 0 à 5 ans. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 13/06/2019 |