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  2. Relis-moi encore Babar !
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Relis-moi encore Babar !
de Justine Canonne
In Sciences humaines, 312 (03/2019), p.11
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les causes cognitives des demandes de lectures répétitives des jeunes enfants : la nécessité de la répétition pour la mémorisation ; l'exposition à un vocabulaire complexe à assimiler.
Article de périodique
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Relis-moi encore Babar !

    Dans le périodique : Sciences humaines, n°312 (03/2019)
  • Auteur : Justine Canonne
    • Pages : p.11
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les causes cognitives des demandes de lectures répétitives des jeunes enfants : la nécessité de la répétition pour la mémorisation ; l'exposition à un vocabulaire complexe à assimiler.
    • Descripteurs :

      Motbis

      apprentissage cognitif / petite enfance
    • Mots-clés : lecture à voix haute

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