L'oral pour mieux écrire ?
de Clothilde Jouzeau Kraeutler In Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.38-39 L'écriture de conte comme dispositif pédagogique pour passer de l'expression orale à l'expression écrite, à l'école primaire en France, en 2019 : l'expression et l'écriture collective ; le support d'un jeu de cartes d'images ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'enrichissement du vocabulaire ; les relations dans le groupe classe. |
Jouzeau Kraeutler Clothilde.
« L'oral pour mieux écrire ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.38-39.
Titre : | L'oral pour mieux écrire ? (2019) |
Auteurs : | Clothilde Jouzeau Kraeutler, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (553, 05/2019) |
Article : | p.38-39 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis communication verbale / conte / enseignement élémentaire / expression écrite |
Résumé : | L'écriture de conte comme dispositif pédagogique pour passer de l'expression orale à l'expression écrite, à l'école primaire en France, en 2019 : l'expression et l'écriture collective ; le support d'un jeu de cartes d'images ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'enrichissement du vocabulaire ; les relations dans le groupe classe. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 05/09/2019 |