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Travail avec les familles : de nouveaux enjeux
In Les Cahiers dynamiques, 73 (novembre 2018), p. 15 à 115 En ligne : https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201811122830tdm-les-cahiers-dynamiques-73.pdf Prendre en compte les parents et associer la famille, c’est une évidence et cela est sans cesse réaffirmé comme un axe central du travail éducatif. Mais de quelle famille parle-t-on ? Il existe aujourd’hui différentes manières de faire famille, qui mettent en question l’existence d’un cadre unique de référence pour le fonctionnement familial. Alors, comment travailler avec les familles et prendre en compte leurs évolutions sans jamais perdre de vue l’intérêt et les besoins de l’enfant ? Dans le cadre de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), tout comme à l’Aide sociale à l’enfance (ASE), diverses expérimentations ont vu le jour : placement à domicile, centres parentaux, etc. Parmi ces modes d’action et les outils qui sont mobilisés, le milieu ouvert, socle de l’intervention éducative permet aussi d’apporter une meilleure cohérence. Avec au final, une question d’importance : pour les professionnels, quels changements et adaptations des pratiques cela suppose-t-il ? |
« Travail avec les familles : de nouveaux enjeux »
in Les Cahiers dynamiques, 73 (novembre 2018), p. 15 à 115.
Disponible sur : <https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201811122830tdm-les-cahiers-dynamiques-73.pdf>, consulté le :
| Titre : | Travail avec les familles : de nouveaux enjeux (2018) |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Les Cahiers dynamiques (73, novembre 2018) |
| Article : | p. 15 à 115 |
| Note générale : | Sommaire en ligne |
| Index. décimale : | 362.7 (Action sociale et protection de l'enfance) |
| Descripteurs : |
Motbis droit de la famille / éducation par la famille / famille / organisation familiale / situation familiale |
| Mots-clés : | parentalité / polygamie |
| Résumé : |
Prendre en compte les parents et associer la famille, c’est une évidence et cela est sans cesse réaffirmé comme un axe central du travail éducatif. Mais de quelle famille parle-t-on ? Il existe aujourd’hui différentes manières de faire famille, qui mettent en question l’existence d’un cadre unique de référence pour le fonctionnement familial. Alors, comment travailler avec les familles et prendre en compte leurs évolutions sans jamais perdre de vue l’intérêt et les besoins de l’enfant ? Dans le cadre de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), tout comme à l’Aide sociale à l’enfance (ASE), diverses expérimentations ont vu le jour : placement à domicile, centres parentaux, etc. Parmi ces modes d’action et les outils qui sont mobilisés, le milieu ouvert, socle de l’intervention éducative permet aussi d’apporter une meilleure cohérence. Avec au final, une question d’importance : pour les professionnels, quels changements et adaptations des pratiques cela
suppose-t-il ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 20/09/2019 |
| En ligne : | https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201811122830tdm-les-cahiers-dynamiques-73.pdf |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 362.7 CAH | Action sociale | C.D.R. | 024788 | Disponible |

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