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Dominique Raulin, Auteur |Pour s'inscrire dans son temps, l'école ne peut se se satisfaire de mesures à la marge et à court terme. Elle a besoin d'être repensée en profondeur. Une réflexion peu compatible avec le temps politique.
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Dominique Raulin, Auteur |Le manque de cohérence des contenus pédagogiques concourt au désintérêt des élèves.
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Dominique Raulin, Auteur |La jeunesse a radicalement changé. Le rapport du ministère de l'éducation nationale "Refondons l'école de la république" brosse un tableau critique des insuffisances de notre système scolaire et dégage des pistes d'action.
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Dominique Raulin, Auteur |Palmarès, notes, devoirs, classements, évaluations... Les pressions de tous ordres sur les établissements scolaires, les enseignants et les élèves font disparaître le plaisir d'apprendre.
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Dominique Raulin, Auteur |Les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication modifient profondément notre attitude face au savoir. Pour l'école, l'heure n'est plus à la méfiance, mais à l'intégration et l'exploration du numérique.
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Dominique Raulin, Auteur |Pourquoi tant d'élèves démotivés ? Difficile de ne pas mettre en cause les programmes d'enseignement, pétris de contradictions, de la maternelle à la terminale avec toujours, à tous les niveaux , une place insuffisante accordée à Internet.