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Les inégalités de langage, dès 2 ans
de Justine Canonne In Sciences humaines, 316 (07/2019), p.12 Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les effets des facteurs socioéconomiques et démographiques sur les compétences langagières des jeunes enfants : les bases de l'étude ; les facteurs qui freinent le développement du langage ; leurs effets sur le développement moteur ; les moyens de faire reculer ces inégalités. |
Canonne Justine.
« Les inégalités de langage, dès 2 ans »
in Sciences humaines, 316 (07/2019), p.12.
| Titre : | Les inégalités de langage, dès 2 ans (2019) |
| Auteurs : | Justine Canonne, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (316, 07/2019) |
| Article : | p.12 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis condition de l'enfant / développement du langage / petite enfance |
| Résumé : | Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les effets des facteurs socioéconomiques et démographiques sur les compétences langagières des jeunes enfants : les bases de l'étude ; les facteurs qui freinent le développement du langage ; leurs effets sur le développement moteur ; les moyens de faire reculer ces inégalités. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 25/10/2019 |

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