Dys-férents et extra-ordinaires en milieu ordinaire

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°555 (09/2019)

Auteur : Nadège Gros
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Les élèves dys en classe : les différents troubles ; la persévérance et le combat quotidien des enfants ; les solutions simples et pratiques à envisager en classe ; les indispensables partenariats professionnels ; l'écoute de l'enfant.
- Descripteurs :
  Motbis
  trouble de l'apprentissage / trouble du développement
- Mots-clés : aide à l'élève

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