Des droits effectifs pour les enfants venus d'ailleurs
de Catherine Mendonça Dias In Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019), p.35 Les préconisations de l'étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes, en France, en 2018, à la demande du Défenseur des droits : scolarisation, encadrement, relations avec les familles. |
Mendonça Dias Catherine.
« Des droits effectifs pour les enfants venus d'ailleurs »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019), p.35.
Titre : | Des droits effectifs pour les enfants venus d'ailleurs (2019) |
Auteurs : | Catherine Mendonça Dias, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (555, 09/2019) |
Article : | p.35 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis droits de l'enfant |
Mots-clés: | élève allophone / élève enfant du voyage |
Résumé : | Les préconisations de l'étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes, en France, en 2018, à la demande du Défenseur des droits : scolarisation, encadrement, relations avec les familles. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 17/12/2019 |