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Mettre en oeuvre la réforme du lycée en intelligence collective
de Stéphane Germain In Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019), p.62-63 Les difficultés administratives de la mise en place de la réforme des lycées : alignement des enseignements de spécialité, complexité des emplois du temps, accompagnement des familles dans les choix d'orientation, rôle du conseil pédagogique, définition des services. |
Germain Stéphane.
« Mettre en oeuvre la réforme du lycée en intelligence collective »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019), p.62-63.
| Titre : | Mettre en oeuvre la réforme du lycée en intelligence collective (2019) |
| Auteurs : | Stéphane Germain, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019) |
| Article : | p.62-63 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis réforme de l'enseignement / secondaire second cycle |
| Mots-clés : | emploi du temps scolaire |
| Résumé : | Les difficultés administratives de la mise en place de la réforme des lycées : alignement des enseignements de spécialité, complexité des emplois du temps, accompagnement des familles dans les choix d'orientation, rôle du conseil pédagogique, définition des services. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 05/03/2020 |

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