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| Titre : | Sefonland orchestra (2019) |
| Auteurs : | Nathalie Wysocki, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019) |
| Article : | p.48-49 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis affectivité |
| Mots-clés : | élève handicapé ou malade / travail de groupe en éducation / relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Le dispositif Orchestre à l'école, dans l'IME Fongrave du Lot-et-Garonne, en 2019 : le jeu entre adultes et enfants ; la restauration d'une estime de soi ; la volonté d'inclusion ; la réflexion autour du groupe et de la place de chacun ; les différentes régulations. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 05/03/2020 |
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