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Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019)

Auteur : Pascale Mignot Vota
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencontre entre le groupe et l'élève isolé.
- Descripteurs :
  Motbis
  affectivité / psychologie de l'enfant / relation entre élèves
- Mots-clés : classe (éducation) / relation enseignant-apprenant

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