)
| Titre : | L'une lit, l'autre non (2019) |
| Auteurs : | Patricia Mothes, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019) |
| Article : | p.19-20 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis affectivité / apprentissage de la lecture / psychologie de l'enfant |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 05/03/2020 |
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