Obstacles et remèdes
de Karine Millon Fauré In Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.44-45 Les difficultés d'apprentissage des élèves allophones en mathématiques : la compréhension de la consigne et du lexique ; les différences de techniques mathématiques ; l'utilisation des instruments ; les pistes de remédiation. |
Millon Fauré Karine.
« Obstacles et remèdes »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.44-45.
Titre : | Obstacles et remèdes (2020) |
Auteurs : | Karine Millon Fauré, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (558, 01/2020) |
Article : | p.44-45 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | élève allophone / enseignement des mathématiques |
Résumé : | Les difficultés d'apprentissage des élèves allophones en mathématiques : la compréhension de la consigne et du lexique ; les différences de techniques mathématiques ; l'utilisation des instruments ; les pistes de remédiation. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 29/05/2020 |