La mathématique migrante
In Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.43-44 Les différences dans la pratique des mathématiques en langue arabe : les chiffres, nombres et jours de la semaine ; les objets mathématiques ; les héritages sémantiques. |
« La mathématique migrante »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.43-44.
Titre : | La mathématique migrante (2020) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (558, 01/2020) |
Article : | p.43-44 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | mathématiques / langue arabe |
Résumé : | Les différences dans la pratique des mathématiques en langue arabe : les chiffres, nombres et jours de la semaine ; les objets mathématiques ; les héritages sémantiques. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 29/05/2020 |