Funambulisme
de Karine Hurlevent In Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.35-36 Les difficultés d'orientation pour les mineurs étrangers isolés en UPE2A-NSA (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants non ou peu scolarisés antérieurement) : les conditions de vie quotidienne ; une ouverture culturelle nécessaire ; les besoins d'enseignement des élèves ; les différentes injonctions et contradictions institutionnelles. |
Hurlevent Karine.
« Funambulisme »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.35-36.
Titre : | Funambulisme (2020) |
Auteurs : | Karine Hurlevent, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (558, 01/2020) |
Article : | p.35-36 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis orientation scolaire |
Mots-clés: | mineur isolé étranger |
Résumé : | Les difficultés d'orientation pour les mineurs étrangers isolés en UPE2A-NSA (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants non ou peu scolarisés antérieurement) : les conditions de vie quotidienne ; une ouverture culturelle nécessaire ; les besoins d'enseignement des élèves ; les différentes injonctions et contradictions institutionnelles. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 29/05/2020 |