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  2. H comme... histoires
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  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
H comme... histoires
de Matthieu Garnier
In Le Journal de l'animation., 206 (02/2020), p.14
Réflexion d'un professionnel de l'animation sur l'importance de lire ou raconter des histoires aux enfants dans les familles mais aussi en Accueils collectifs de mineurs (ACM), activité un peu délaissée. Au-delà du développement de l'imaginaire par la plongée dans le livre ou la fiction, intérêts psychologiques, cognitifs et éducatifs de cette pratique culturelle et sociale.
Garnier Matthieu. « H comme... histoires » in Le Journal de l'animation., 206 (02/2020), p.14.
Article de périodique
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H comme... histoires

    Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°206 (02/2020)
  • Auteur : Matthieu Garnier
    • Pages : p.14
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Réflexion d'un professionnel de l'animation sur l'importance de lire ou raconter des histoires aux enfants dans les familles mais aussi en Accueils collectifs de mineurs (ACM), activité un peu délaissée. Au-delà du développement de l'imaginaire par la plongée dans le livre ou la fiction, intérêts psychologiques, cognitifs et éducatifs de cette pratique culturelle et sociale.

    • Descripteurs :

      Motbis

      enfance / pratique de lecture

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