Harry Potter à l'école du succès
de Gilles Marchand In Sciences humaines, 148 (avril 2004), p. 32-35 En 2004, analyse des raisons du succès de la série Harry Potter : problèmes ordinaires des jeunes, valeurs universelles et pédagogiques, magie, procédés stylistiques expliquent l'engouement du public pour ce conte moderne. |
Marchand Gilles.
« Harry Potter à l'école du succès »
in Sciences humaines, 148 (avril 2004), p. 32-35.
Titre : | Harry Potter à l'école du succès (2004) |
Auteurs : | Gilles Marchand, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (148, avril 2004) |
Article : | p. 32-35 |
Descripteurs : |
Motbis Angleterre / oeuvre littéraire |
Résumé : |
En 2004, analyse des raisons du succès de la série Harry Potter : problèmes ordinaires des jeunes, valeurs universelles et pédagogiques, magie, procédés stylistiques expliquent l'engouement du public pour ce conte moderne. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 13/06/2004 |