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Quand éduquer, c'était corriger
de Justine Le Floc'h In Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.26-27 Les traités d'éducation rédigés par les ecclésiastiques, en France, au 17e siècle : l'obligation de corriger les enfants pour bien les éduquer ; l'appel à la modération et l'injonction de maîtriser ses affects ; la rationalisation de la violence. |
Le Floc'h Justine.
« Quand éduquer, c'était corriger »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.26-27.
| Titre : | Quand éduquer, c'était corriger (2019) |
| Auteurs : | Justine Le Floc'h, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (557, 12/2019) |
| Article : | p.26-27 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis 17e siècle / éducation / manuel scolaire |
| Mots-clés : | autorité (psychologie) |
| Résumé : | Les traités d'éducation rédigés par les ecclésiastiques, en France, au 17e siècle : l'obligation de corriger les enfants pour bien les éduquer ; l'appel à la modération et l'injonction de maîtriser ses affects ; la rationalisation de la violence. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 30/04/2020 |

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