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| Titre : | Formation en éducation à la santé : repères méthodologiques et pratiques |
| Auteurs : | Vanessa Lorto, Auteur ; Marie-José Moquet, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | INPES : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé, 2009 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-916192-13-0 |
| Format : | 102 p. |
| Index. décimale : | 614 (Santé publique) |
| Descripteurs : |
Motbis éducation sanitaire |
| Mots-clés: | éducation à la santé |
| Résumé : |
Dans le domaine de l’éducation à la santé, deux types de professionnels constituent une part importante des acteurs rencontrés : les « personnes relais » et les « intervenants. Les personnes relais sont des personnes au contact régulier
d’une population et engagées pour être relais sur une action ou une thématique de santé (par exemple : habitants ou professionnels de proximité souhaitant s’investir dans l’orientation des personnes en matière de santé, etc.). Les intervenants sont des professionnels chargés d’élaborer et de mettre en oeuvre une intervention sur une thématique de santé auprès d’une population (par exemple : coordinateur du dépistage du cancer du sein dans le département X, chargé de prévention, etc.). Leurs activités d’éducation pour la santé seraient centrées sur : la mise en oeuvre d’actions éducatives privilégiant la santé globale et la démarche participative ; L’ouvrage a pour objet de présenter cette démarche d’accompagnement qui suit un cheminement similaire à toute intervention en éducation pour la santé auprès d’une population. Elle démarre par une analyse des besoins et se termine par une évaluation de l’action. L'ouvrage s’articule en quatre chapitres. Le premier chapitre retrace les grands principes de la formation continue et donne des éléments de connaissance sur le processus d’apprentissage des adultes. Les trois autres chapitres sont consacrés à la méthodologie du projet de formation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 04/09/2020 |
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