• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du Centre De Ressources du Lycée Jeanne d'Arc - Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. "L'enfant au centre de la décision"
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
"L'enfant au centre de la décision"
de Jean-Marie Bataille, Jacques Trémintin
In Le Journal de l'animation., 208 (04/2020), p.26-27
Entretien avec Jean-Marie Bataille, chercheur en animation socioculturelle, présentant les spécificités des pédagogies de la décision : origines et histoire de cette approche ("Junior Republic" aux Etats-Unis, pédagogie d'Anton Makarenko en URSS, les "Faucons rouges") se développant dans les années 1970 en France (Jean Houssaye, école nouvelle). Distinction et comparaison avec le modèle de la pédagogie de la liberté : importance de la médiation (réunion quotidienne, protocole précis dans le processus de décision, planification et engagement collectif).
Bataille Jean-Marie, Trémintin Jacques. « "L'enfant au centre de la décision" » in Le Journal de l'animation., 208 (04/2020), p.26-27.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

"L'enfant au centre de la décision"

    Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°208 (04/2020)
    • Personne interviewée : Jean-Marie Bataille
    • Intervieweur : Jacques Trémintin
    • Pages : p.26-27
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
    • Résumé :

      Entretien avec Jean-Marie Bataille, chercheur en animation socioculturelle, présentant les spécificités des pédagogies de la décision : origines et histoire de cette approche ("Junior Republic" aux Etats-Unis, pédagogie d'Anton Makarenko en URSS, les "Faucons rouges") se développant dans les années 1970 en France (Jean Houssaye, école nouvelle). Distinction et comparaison avec le modèle de la pédagogie de la liberté : importance de la médiation (réunion quotidienne, protocole précis dans le processus de décision, planification et engagement collectif).

    • Descripteurs :

      Motbis

      éducation nouvelle
    • Mots-clés : méthode non-directive / pédagogie active

Peut-être aimerez-vous

  • Enquête sur les pédagogies alternatives

  • L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter

  • Education nouvelle : le parcours des anciens élèves

  • John Dewey : éduquer par l'expérience

  • Pédagogies actives : l'éducation fait société

  • Education nouvelle : l'essor de la pédagogie

  • Pédagogies alternatives : respecter les envies et le rythme de l’enfant

  • Donner aux jeunes la liberté de décider et d’agir

  • A comme alternatif

  • "Je veille à ce que chaque enfant ait une place"

  • 100 ans pour changer l'école ?

  • Freinet et Montessori, la revanche ?

  • Pédagogies alternatives : principaux courants

  • L'éducation nouvelle en héritage

  • Janus Korczak : la vie héroïque de l'inventeur des droits de l'enfant

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h45 à 18h
Mardi : 8h00 à 18h00
Mercredi : 8h00 à 18h00
Jeudi : 8h00 à 18h00 
Vendredi : 8h00 à 16h30

Adresse

61, rue La Fontaine - CS 20816 - 35708 RENNES cedex 7

Contact

mail : cdi@lja35.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site du lycée Jeanne d'Arc