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  1. Accueil
  2. "Je veille à ce que chaque enfant ait une place"
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
"Je veille à ce que chaque enfant ait une place"
de Alexi Uyttersprot, Florent Contassot
In Le Journal de l'animation., 208 (04/2020), p.32-33
Entretien avec Alexi Uyttersprot, directeur d'un service Jeunesse, préférant, à la pédagogie par objectifs, pratiquer une pédagogie de la liberté dans son service d'accueil de jeunes de 12 à 17 ans. Echange sur les particularités de son modèle d'animation accordant beaucoup de place à l'épanouissement de l'enfant en tant qu'individu ayant ses besoins et envies propres. Résistances, difficultés rencontrées et intérêts de sa démarche favorisant l'expression des jeunes, tout en encourageant l'individuation et l'autonomie sans nuire à la vie du groupe. Exemple d'actions et d'animation au quotidien (activités spontanées).
Uyttersprot Alexi, Contassot Florent. « "Je veille à ce que chaque enfant ait une place" » in Le Journal de l'animation., 208 (04/2020), p.32-33.
Article de périodique
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"Je veille à ce que chaque enfant ait une place"

    Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°208 (04/2020)
    • Personne interviewée : Alexi Uyttersprot
    • Intervieweur : Florent Contassot
    • Pages : p.32-33
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
    • Résumé :

      Entretien avec Alexi Uyttersprot, directeur d'un service Jeunesse, préférant, à la pédagogie par objectifs, pratiquer une pédagogie de la liberté dans son service d'accueil de jeunes de 12 à 17 ans. Echange sur les particularités de son modèle d'animation accordant beaucoup de place à l'épanouissement de l'enfant en tant qu'individu ayant ses besoins et envies propres. Résistances, difficultés rencontrées et intérêts de sa démarche favorisant l'expression des jeunes, tout en encourageant l'individuation et l'autonomie sans nuire à la vie du groupe. Exemple d'actions et d'animation au quotidien (activités spontanées).

    • Descripteurs :

      Motbis

      animateur socioculturel / éducation nouvelle
    • Mots-clés : autonomie : psychologie

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