Bon ou mauvais élève ?
de Pascal Huguet In Sciences humaines, 142 (octobre 2003), p. 30-32 Un spécialiste de psychologie cognitive français examine en 2003 les conditions d'émergence de compétences scolaires et sociales, de représentation de soi et les différences de comportement entre les sexes dans le contexte de la compétition scolaire. |
Huguet Pascal.
« Bon ou mauvais élève ? »
in Sciences humaines, 142 (octobre 2003), p. 30-32.
Titre : | Bon ou mauvais élève ? (2003) |
Auteurs : | Pascal Huguet, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (142, octobre 2003) |
Article : | p. 30-32 |
Descripteurs : |
Motbis élève / France / psychologie cognitive / psychologie sociale |
Résumé : |
Un spécialiste de psychologie cognitive français examine en 2003 les conditions d'émergence de compétences scolaires et sociales, de représentation de soi et les différences de comportement entre les sexes dans le contexte de la compétition scolaire. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 01/02/2004 |