Mathématiques entrelacées

Dans le périodique : Sciences humaines, n°324 (04/2020)

Auteur : Sophie Vo
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les meilleures stratégies d'apprentissage des mathématiques : une comparaison entre l'apprentissage continu d'une notion et l'apprentissage entrelacé de plusieurs notions ; les résultats obtenus, leur explication.
- Descripteurs :
  Motbis
  méthode pédagogique
- Mots-clés : apprentissage mathématique

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