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Penser l'après
de Michel Develay In Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020), p.2-3 Introduire les compétences de vie (life skills) à l'école : les conséquences de la crise sanitaire ; développer autonomie, créativité, coopération, confiance en soi ; les programmes scolaires. |
Develay Michel.
« Penser l'après »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020), p.2-3.
| Titre : | Penser l'après (2020) |
| Auteurs : | Michel Develay, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (561, 05/2020) |
| Article : | p.2-3 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | compétence transversale |
| Résumé : | Introduire les compétences de vie (life skills) à l'école : les conséquences de la crise sanitaire ; développer autonomie, créativité, coopération, confiance en soi ; les programmes scolaires. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 22/09/2020 |

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