A Paris, un retour en classe sous haute surveillance
de Mattea Battaglia, Violaine Morin In Le Monde - Téléchargeable dans EUROPRESSE, 23434 (14/05/2020), p.9 Dossier consacré au retour en classe dans les écoles primaires au moment du déconfinement en mai 2020, durant l'épidémie de Covid-19. Enquête sur la réouverture des écoles à Paris : l'optimisme des élus ; les précisions apportées par Hervé Lal, directeur de maternelle sur les conditions d'accueil des élèves ; les divisions des équipes pédagogiques ; la question du nombre d'élèves accueillis ; les réactions face à la mise en cause des enseignants. Reportage sur l'accueil des élèves à l'école élémentaire Paul-Langevin, à Saint-Martin-d'Hères dans l'Isère : le nombre d'élèves accueillis ; le rappel des gestes barrière par les enseignantes ; la réaction des élèves. |
Battaglia Mattea, Morin Violaine.
« A Paris, un retour en classe sous haute surveillance »
in Le Monde - Téléchargeable dans EUROPRESSE, 23434 (14/05/2020), p.9.
Titre : | A Paris, un retour en classe sous haute surveillance (2020) |
Auteurs : | Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Monde - Téléchargeable dans EUROPRESSE (23434, 14/05/2020) |
Article : | p.9 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis épidémie / prophylaxie / vie scolaire |
Mots-clés: | prévention sanitaire / école élémentaire (établissement) |
Résumé : | Dossier consacré au retour en classe dans les écoles primaires au moment du déconfinement en mai 2020, durant l'épidémie de Covid-19. Enquête sur la réouverture des écoles à Paris : l'optimisme des élus ; les précisions apportées par Hervé Lal, directeur de maternelle sur les conditions d'accueil des élèves ; les divisions des équipes pédagogiques ; la question du nombre d'élèves accueillis ; les réactions face à la mise en cause des enseignants. Reportage sur l'accueil des élèves à l'école élémentaire Paul-Langevin, à Saint-Martin-d'Hères dans l'Isère : le nombre d'élèves accueillis ; le rappel des gestes barrière par les enseignantes ; la réaction des élèves. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 22/09/2020 |