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Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles
de Thomas Le Guennic In Sciences humaines, 326 (06/2020), p.10 Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues. |
Le Guennic Thomas.
« Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles »
in Sciences humaines, 326 (06/2020), p.10.
| Titre : | Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles (2020) |
| Auteurs : | Thomas Le Guennic, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (326, 06/2020) |
| Article : | p.10 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis fête : sociologie / grande école |
| Résumé : | Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 08/10/2020 |

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