Mets-toi ça dans la tête ! : Les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives

• • Auteur : Peter C. Brown
  • Auteur : Henry L. Roediger
  • Auteur : Mark A. McDaniel
• • Editeur : Markus Haller 2016
  • ISBN/ISSN : 978-2-940427-28-4
  • Format : 340 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Ce livre donne un aperçu de la recherche en sciences cognitives et des conséquences pratiques qui en découlent pour la réussite de l’apprentissage. À travers de nombreux exemples et présentations d’expériences, on comprendra, par exemple :
    - pourquoi l’apprentissage requiert de l’effort,
    - pourquoi et comment des tests fréquents favorisent l’acquisition du savoir et du savoir-faire,
    - pourquoi le bachotage est inefficace et nourrit tout au mieux l’illusion de la maîtrise,
    - pourquoi les styles d’apprentissage relèvent du mythe,
    - et pourquoi il est nécessaire de tenir compte du fonctionnement de notre cerveau.
    Les recommandations pratiques des auteurs concernent aussi bien les étudiants que les enseignants et les formateurs en entreprise.

• • Descripteurs :

    Motbis

    apprentissage cognitif / intelligence / processus cognitif / théorie de l'apprentissage
  • Index. décimale : 372.2 (Formation de l’intelligence et apprentissage)