Transmettre, oui... mais comment ?

Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°36 (mars 2002)
• Auteur : Philippe Meirieu
• Pages : p. 40-43
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le professeur en sciences de l'éducation clarifie les priorités de l'école, le rôle des savoirs scolaires comme outils d'intégration sociale et d'émancipation personnelle et l'intérêt des méthodes actives. La mission fondamentale de transmission des savoirs se heurte à des difficultés liées à l'absence de désir d'apprendre, thème clé de la réflexion pédagogique.
    

• • Descripteurs :

    Motbis

    2000- / France / objectif de l'éducation / pédagogie