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  1. Accueil
  2. Du bon usage des écrans dans l'apprentissage
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Du bon usage des écrans dans l'apprentissage
de Séverine Ehrel, Serge Tisseron, Elena Sender
In Sciences & avenir, 883 (09/2020), p.88-91
Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents.
Ehrel Séverine, Tisseron Serge, Sender Elena. « Du bon usage des écrans dans l'apprentissage » in Sciences & avenir, 883 (09/2020), p.88-91.
Article de périodique
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Du bon usage des écrans dans l'apprentissage

    Dans le périodique : Sciences & avenir, n°883 (09/2020)
    • Personne interviewée : Séverine Ehrel
    • Personne interviewée : Serge Tisseron
    • Intervieweur : Elena Sender
    • Pages : p.88-91
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
    • Résumé :

      Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents.

    • Descripteurs :

      Motbis

      écran de visualisation / psychologie cognitive
    • Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication)

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